Référentiel d'étude
Le mouvement d'un objet ponctuel est caractérisé par sa trajectoire et sa vitesse par rapport à un solide de référence appelé référentiel.
Un référentiel est dit galiléen si le principe d'inertie (1ʳᵉ loi de Newton) y est vérifié. Un référentiel en translation uniforme par rapport à un référentiel galiléen est lui-même galiléen.
- Héliocentrique — toujours considéré comme galiléen.
- Géocentrique — galiléen si l'étude ne dépasse pas quelques heures.
- Terrestre — galiléen si l'étude ne dépasse pas quelques minutes.
Cinématique — décrire le mouvement
Vecteur position
Dans un repère orthonormé $(O,\vec{i},\vec{j},\vec{k})$ associé à l'origine des temps $t_0 = 0$, la position du mobile est donnée par son vecteur position :
Vecteur vitesse
Le vecteur vitesse est la dérivée du vecteur position par rapport au temps. Sa direction est la tangente à la trajectoire, son sens est celui du mouvement.
Vecteur accélération
Le vecteur accélération est la dérivée du vecteur vitesse par rapport au temps. Il existe dès qu'il y a une variation de $\vec{v}$ en valeur ou en direction.
Repère de Frenet (mouvement circulaire)
Pour les trajectoires circulaires, on utilise le repère de Frenet $\bigl(M(t);\,\vec{u}_t;\,\vec{u}_n\bigr)$ : $\vec{u}_t$ tangent au mouvement, $\vec{u}_n$ centripète (vers le centre). Les composantes de l'accélération sont :
Types de mouvements
| Mouvement | Condition sur $\vec{v}$ et $\vec{a}$ | Caractéristiques |
|---|---|---|
| Rectiligne uniforme | $\vec{a} = \vec{0}$, $v = \text{cte}$ | $\vec{v}\cdot\vec{a} = 0$ — trajectoire : droite |
| Rectiligne accéléré | $\vec{a} = \text{cte}$, $v$ augmente | $\vec{v}\cdot\vec{a} > 0$ |
| Rectiligne ralenti | $\vec{a} = \text{cte}$, $v$ diminue | $\vec{v}\cdot\vec{a} < 0$ |
| Circulaire uniforme | $v = \text{cte}$, $a_t = 0$ | $\vec{a}$ centripète uniquement · $\vec{v}\cdot\vec{a} = 0$ |
| Circulaire non uniforme | $v$ variable, $\vec{a}$ quelconque | $a_t \neq 0$ et $a_n = v^2/R$ |
Dynamique — lois de Newton
Dans un référentiel galiléen, le centre de masse d'un système isolé ou pseudo-isolé persévère dans son état de repos ou de mouvement rectiligne uniforme. $\sum\vec{F}_{\text{ext}} = \vec{0} \Leftrightarrow \vec{a}_G = \vec{0}$
Deux systèmes en interaction exercent l'un sur l'autre des forces opposées : $\overrightarrow{F}_{A/B} = -\overrightarrow{F}_{B/A}$
Méthode d'application
Inventaire des forces
Mouvement dans un champ uniforme
Chute libre — champ de pesanteur
Un système soumis uniquement à son poids est dit en chute libre. Le PFD donne $\vec{a} = \vec{g}$.
Chute sans vitesse initiale : mouvement rectiligne vertical, uniformément accéléré vers le bas.
Tir parabolique (vitesse initiale non verticale) : la trajectoire est une portion de parabole dans le plan vertical contenant $\vec{v}_0$.
Particule chargée dans un champ électrique uniforme
Un condensateur plan génère un champ $\vec{E}$ uniforme : $E = U_{AB}/d$. Une particule de charge $q$ y subit $\vec{F} = q\vec{E}$, d'où $\vec{a} = (q/m)\vec{E}$ — mouvement analogue au tir parabolique.
- $E_m = E_C + E_P$ se conserve si toutes les forces sont conservatrices (poids, force électrique).
- Si des forces non conservatrices travaillent : $\Delta E_m = \sum W_{AB}(\vec{F}_{\text{nc}})$.
Trois exercices Python
Ces trois exercices vous guident pour simuler et visualiser des situations de mécanique avec Python. Pour chacun, complétez le code dans la fenêtre Basthon ci-dessous.
- 1Vecteurs vitesse sur une chronophotographie. À partir de positions discrètes $(x_i, z_i)$ relevées à intervalles $\Delta t$ réguliers, calculer et tracer les vecteurs vitesse approchés.
- 2Tir parabolique. Simuler la trajectoire d'un projectile lancé avec une vitesse initiale $v_0$ et un angle $\alpha$. Déterminer numériquement la portée $D$ et la flèche $H$.
- 3Accélérateur linéaire de particules (Linac de Widerøe). Calculer la vitesse finale d'un ion K⁺ à la sortie de l'accélérateur par le théorème de l'énergie cinétique ($\Delta E_C = q\,U_{AB}$).
Le code ci-dessous est un point de départ : les fonctions à compléter sont indiquées par # À COMPLÉTER. Référez-vous aux exercices du PDF pour les consignes détaillées.
Les trois exercices sont accessibles via des sections numérotées dans le code. Modifiez, testez, recommencez !
import matplotlib.pyplot as plt
## ── EX 1 : Vecteurs vitesse ─────────────
dt = 0.04 # s
x = np.array([0, 0.08, 0.18, ...])
## ── EX 2 : Tir parabolique ──────────────
v0, alpha = 15, np.radians(40)
## ── EX 3 : Linac ────────────────────────
q, m = 1.6e-19, 6.5e-25